Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 10 haben das Europäische Parlament in Brüssel besucht. Schon die frühe Busfahrt ab Essen war von bester Laune und großer Vorfreude geprägt. „Brüssel-Besuch: Von Pommes bis Plenarsaal“ weiterlesen
von Lara Horneack, 10c„Eindrucksvoller Workshop zur Erinnerung an den Holocaust“ weiterlesen
Im Dezember konnten wir Pia aus der Klasse 6c beim Schulentscheid des diesjährigen Vorlesewettbewerbs des Deutschen Buchhandels als unsere Schulsiegerin küren, die sich gegen 7 weitere Kandidat*innen durchgesetzt hatte.
Nun fand die nächst höhere Ebene des Wettbewerbs statt, der Kreisentscheid in der Essener Zentralbibliothek. Bei dieser Veranstaltung waren mehr als 30 Schüler*innen der Essener Schulen vertreten und lasen zunächst aus einem selbstgewählten Buch, danach aus einem fremden Text vor. „Vorlesewettbewerb der 6. Klassen – Teilnahme am Stadtentscheid“ weiterlesen
Musik begegnet uns regelmäßig in unserem Alltag: Manchmal bleibt uns eine Melodie im Gedächtnis, ohne dass wir das bewusst steuern können („Ohrwurm“).
Im Schülerlabor der Künste der Folkwang Universität der Künste erforschten die Schülerinnen und Schüler, wie in der Wirtschaft Jingles und Audiologos zur Markenbildung eingesetzt werden und komponierten eigene Jingles zu selbst erfundenen Produkten.
Der Wahlpflichtkurs Sozialwissenschaften der Jahrgangsstufe 10 unserer Schule besuchte im Rahmen der Unterrichtsreihe „Nachhaltiger Tourismus und Influencer-Kultur: Auswirkungen auf die Natur und Chancen für den lokalen Tourismus“ das Stammhaus der Firma Krupp. Dieses historische Gebäude befindet sich in unmittelbarer Nähe unserer Schule neben der Hauptverwaltung von Thyssenkrupp. „Besuch des Stammhauses Krupp“ weiterlesen
Die Klasse 10a ist zur Abschlussfahrt nach Oostduinkerke in Belgien gereist. Dieses Video soll an diese denkwürdige Reise erinnern!
Der Schüleraustausch zwischen dem Colegio Santa Ana und der Bertha-Krupp-Realschule war eine bereichernde Erfahrung für alle Beteiligten. Über einen Zeitraum von insgesamt knapp zwei Wochen hatten die Schülerinnen und Schüler beider Schulen die Möglichkeit, sich gegenseitig kennenzulernen, kulturelle Unterschiede zu entdecken und neue Freundschaften zu schließen. „Schüleraustausch mit der spanischen Partnerschule Colegio Santa Ana (Borja)“ weiterlesen
Vom 4. bis zum 8. Dezember fand an unserer Schule das erste Treffen unseres diesjährigen Frankreichaustausches statt. Beteiligt waren deutsche Schüler*innen unserer Französischkurse der Jahrgangsstufen 9 und 10 sowie französische Schüler*innen der Klasse 3e, die das Collège Martin Luther King in Villiers-le-Bel besuchen. „Frankreichaustausch: Erstes Treffen in Essen“ weiterlesen
Die Klasse 6c hat an den Waldjugendspielen des Grugapark und der Ortgruppe der Schutzgemeinschaft Deutscher Wald teilgenommen. Auf dem Sportplatz Schillerwiese wurden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer verschiedener Essener Schulen mit Jagdhornklängen begrüßt.
Dann galt es verschiedene Stationen im nahen Wald zu finden und dort Aufgaben erfolgreich zu lösen. Unter anderem war Wissen über Bienen und Tiere des Waldes gefragt und ein Kletterparcours zu überwinden. Teamarbeit und gegenseitige Unterstützung wurden der 6c abverlangt, und dies gelang auch mit viel Spaß trotz Dauerregens.
Im Rahmen des Geschichtsunterrichts hat die Klasse 8b unter der Leitung von Herrn Kuczera und Frau Weiermann das Ruhr Museum in Essen besucht, um die Unterrichtsreihe „Technische Revolutionen früher und heute“ durch anschauliche Einblicke in das Arbeits- und Alltagsleben der Menschen zu vertiefen.
Der Besuch startete mit einer Führung, in der die Lernenden durch zahlreiche Fotografien, Modelle und Ausstellungsobjekte Informationen zur Entstehung des industriellen Ruhrgebiets erhielten. Hierbei nahmen die Lernenden nicht nur als passive Zuhörer*innen teil. Vielmehr brachten sich aktiv ein, indem sie Unterrichtsinhalte mit neuen Inhalten der Führung verknüpften und ihre Neugierde am Thema durch zahlreiche Fragen zum Ausdruck brachten.
Die Führung war an einen Workshop geknüpft, in dem die Lernenden in Kleingruppen Kurzpräsentationen zu Themen wie z.B. Bergbauarbeit, Unfallgefahren und Arbeiterkämpfe erarbeiteten. Diese wurden anschließend in Form kurzer Themenführungen vorgestellt. Darin schlüpften die Schülerinnen und Schüler der 8B in die Rolle einer Lehrperson.
