7d

Mathe-Aufgaben vom 16.3.2020

  1. Schulbuch S. 119; S. 120, 3-4; S. 121, 3-6; S. 122
  2. ausgeteilten Wochenplan; folgende links helfen beim Lösen der Aufgaben:

Ausmultiplizieren

https://youtu.be/MHpFjblx5L8

Addition und Subtraktion

https://youtu.be/l552ncawl_A

Multiplikation und Division

https://youtu.be/3jlVokGEJKU

Ausklammern

https://youtu.be/ctC_IDXDZmw

Aufgaben mit Klammern

https://youtu.be/sLGMT2-ANvg

Punkt vor Strich

https://youtu.be/cVTSob2FtQw

Mathematik-Aufgaben vom 31.3.2020

Über die Padletseite bekommt ihr die Lösungen für eure Wochenpläne, könnt Fragen stellen und Ergebnisse hochladen. Viele Grüße Frau Adam

Siehe https://padlet.com/fradambks/s67wo0rfbhn1

Mathematik-Aufgaben vom 29.4.2020

Wochenplan Corona 7d Mathematik WH Brüche

Chemie-Aufgaben vom 19.3.2020

Aufgaben Chemie für die Jahrgangsstufe 7 (Corona)

AB Aggregatzustände und Teilchenbewegung

Chemie-Lösungen vom 2.4.2020

Lösungen Chemie Jgst 7

Chemie-Lösungen vom 9.4.2020

Lösungen Chemie Jgst. 7 zum AB

Chemie-Aufgaben vom 21.4.2020

Aufgaben Chemie für die Jahrgangsstufe 7 bis 30.04.20

Chemie-Lösungen vom 3.5.2020

Lösungen Chemie für die Klassen 7 vom 20.04. -30.04.20

Chemie-Aufgaben vom 3.5.2020

Aufgaben Chemie Klassen 7a,b,c,d vom 04.05. – 08.05.20

Chemie-Lösungen vom 11.5.2020

Lösungen Chemie Klassen 7a,b,c,d, 04.05. – 08.05.20

Chemie-Aufgaben vom 25.5.2020

Aufgaben Chemie Jahrgangsstufe 7 bis 29.05.2020

Deutsch-Aufgaben vom 19.3.2020

7d Deutsch Franke

Deutsch-Aufgaben vom 20.4.2020

7d Deutsch

Englisch-Aufgaben vom 19.3.2020 (aktualisiert)

– TB p62-65 lesen

– zu der Geschichte bearbeiten:  TB p64/65 ex 3, 4, 5a und 5b

– WB p48/49 ex 1, 2, 3

Alle gestellten Aufgaben sind schriftlich anzufertigen und auf Verlangen vorzuzeigen. Wir werden die Aufgaben zumindest teilweise im Unterricht besprechen.  Bitte ruf diese Seite immer wieder auf. Gute Gesundheit!

Ab sofort stelle ich Aufgaben hier bereit: https://padlet.com/herrthierbach/tp5pultxn24m . Dort bin ich auch für Rückfragen erreichbar!

Englisch-Aufgaben vom 31.3.2020

Mit diesen Arbeitsblätter wiederholst und vertiefst Du die Themen der Unit 3: Schottland, schottische Persönlichkeiten, Leseverständnis sowie die Relativpronomen (who, which, that)

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Schottland-Projekt: My trip to Scotland

Stell Dir vor, Du hast sieben Tage Zeit für eine Reise nach Schottland mit Deiner Familie. Wie würdest Du hinkommen? Wo würdest Du übernachten? Was würdest Du Dir ansehen? Und welche Verkehrsmittel würdest Du nehmen?

Suche nach solchen Informationen (und mehr) zum Beispiel auf der Seite https://www.visitscotland.com/ . Stelle diese Infos auf Englisch zusammen in einer Form Deiner Wahl: Text, Brochüre (z.B. ein gefaltetes Blatt Papier, auf das Du auch Sehenswürdigkeiten malen kannst), Padlet, Powerpoint Präsentation – wie auch immer.

Achte auf die Grammatik. Schreibe im Simple Present, zum Beispiel: „On the first day we go to …“, „At night we stay at …“

Bei Fragen helfe ich Dir gerne! Viel Spaß und viel Erfolg!

Lösungen zu den Englisch-Aufgaben vom 19.3.2020

TB p64 ex 3 Musterlösung: I like the story. It’s interesting when Robert sees the spider in the cave. The story is very exciting when the battle happens and it’s sad at the end, when Robert dies.

TB p64 ex 4

  1. That’s the Scots.
  2. That’s the spider.
  3. That’s Edward II.
  4. That’s Robert the Bruce.
  5. That’s Edward I.
  6. That’s Robert the Bruce.
  7. That’s the English.

TB p65

ex 5a) Musterlösung:

Robert the Bruce was born on 11th July 1274 in Scotland. He became king of Scotland in Scone in 1306. His most famous battle was at Bannockburn, near Stirling, in 1314.

He fought against the English there and won. After that there was peace in Scotland and Robert was a good king. He died on 7th June 1329 in Dumbarton.

ex 5b) Musterlösung:

A: I’ll never forget that battle!

B: Tell me more! What happened?

A: Well, we met the English army at Bannockburn.

B: Where’s that?

A: It’s near Stirling.

B: When did the battle happen?

A: The battle was in 1314. The ground was very wet. It was awful, and lots of people died. But after two days we won and the English ran away.

B: Why did the Scots win?

A: We knew how to fight there and we had better tactics.

B: What happened after that?

A: There was peace in Scotland and Robert was a very good king.

 

WB p49

Lösungen zu den Englisch-Aufgaben vom 31.3.2020

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Auf den anderen Arbeitsblättern waren die Aufgaben individuell zu lösen und können mir gerne zugemailt werden!

Englisch-Aufgaben vom 20.4.2020

Bei diesen Aufgaben wiederholst und übst Du die Grammatik, die wir als letztes im Unterricht besprochen haben, also simple present, will-future  und Bedingungssätze Typ I. Die Bedingungssätze bestehen aus zwei Teilen im simple present und will-future, die mit dem Wort „if“ verbunden sind.

Alle Aufgaben können auf der großartigen Grammatik-Erklär und -Übungsseite www.ego4u.de eingegeben und überprüft werden.

Du fängst am besten mit dem simple present an. Erklärung zum simple present: https://www.ego4u.de/de/cram-up/grammar/simple-present

Nachdem Du Dir alles in Erinnerung gerufen hast, suchst Du Dir die Übungen zum simple present im Übungspool: https://www.ego4u.de/de/cram-up/grammar/exercises . Du findest dort Übungen in verschiedenen Schwierigkeitsgraden. Du kannst Aufgaben auf allen Leveln machen, die Lösungen werden Dir auch angezeigt.

Als nächstes schaust Du Dir an, wie nochmal das will-future funktioniert: https://www.ego4u.de/de/cram-up/grammar/future-1-will

Übungen: https://www.ego4u.de/de/cram-up/grammar/exercises

Jetzt solltest Du Dich an beide Zeitformen erinnern. Die brauchst Du ja zur Bildung der Bedingungssätze Typ I. Erklärung und Übungen findest du hier: https://www.ego4u.de/de/cram-up/grammar/conditional-sentences/type-1

Hast Du alles im Griff? Dann hilf Deinem Gehirn dabei, sich diese grammatikalischen Strukturen zu merken. Überleg Dir einen Bedingungssatz Typ I, der mit Dir persönlich zu tun hat.

Zum Beispiel wenn Du Fußball magst könnte Dein Satz so lauten: If I play football I will enjoy it.

Schreibe diesen Satz groß und in Schönschrift auf ein Blatt Papier. Male es aus und verschönere es.

Im Textbook kannst Du diese Grammatik-Themen auf den Seiten 152, 159 und 160 nachlesen. Bei Problemen kannst du mir schreiben: herrthierbach@gmail.com.

Viel Erfolg!

Englisch-Aufgaben und -Spiele online, die man immer machen kann

Aufgaben und Spiele zu Vokabular, Hörverstehen, Lesen usw.: https://www.cambridgeenglish.org/learning-english/activities-for-learners/

Nachrichten für Jugendliche, als Text und als Youtube-Channel:

https://teenkidsnews.com/

https://www.youtube.com/channel/UC5btLwBEeYNdYc56YZyBjzw

Fußballspiel rund um Fußball-Wörter:

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/study-break/games/beat-keeper

Vokabel-Aufgaben zu verschiedenen Themengebieten:

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/vocabulary

Videos zu verschiedenen Themen mit Aufgaben (direkt unter den Videos):

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/study-break/video-zone

Erdkunde-Aufgaben vom 22.4.2020

Augaben Erdkunde 7d

Biologie-Aufgaben vom 25.5.2020

Aufgabe1-Bedeutung der Wälder

Aufgabe 2b-Regenwaldrätsel

Aufgabe 2a-Tropischer Regenwald Infos zum Rätsel