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Englisch-Aufgaben vom 16.3.2020
Workbook: Grammarseiten G1-15 wiederholen. S. 68/69 komplett bearbeiten, S.72 Nr. 5,6, S. 73 Nr. 7,8, S. 74 Nr. 1-3
Buch: S. 94 Nr. 1,2,3, S.95 Nr. 5, S. 96/97 Nr. 8,9,10, S. 98/99 Nr. 2,3,4,5b, S.224-227 abschreiben und lernen (auch blaue/graue Boxen)
Mathematik-Aufgaben vom 16.3.2020
Mathematik-Aufgaben vom 1.4.2020
Deutsch-Aufgaben vom 18.3.2020
Die Aufgaben sind für den gesamten Zeitraum bis zu den Osterferien.
Bitte in der aufgelisteten Reihenfolge bearbeiten.

Buch S.49 Dialog lesen, dazu Nr.1b in Stichworten notieren,
Nr.1c in einem Satz formulieren, dann Nr.2a mit dem Schema der W-Fragen
bearbeiten,
Buch S.50, Nr.3, Nr.4b,
Nr.4c in einem Satz formulieren,
Nr. 5a -> Informationen von Nr.2a ergänzen,
-> Infokasten lesen,
Nr.6 Unfallbericht schreiben
Überarbeitet euern Text mit Hilfe der Kästchen auf S.48.

Grammatik Buch S.175, Nr.1a, b, dazu Infokasten 1 lesen,
die beiden letzten Seiten im Buch mit drei Spalten abschreiben (Perfekt
weglassen);

Buch S.51, Nr.1 a-c,
Nr.2a, b,
Buch S.52, Nr.1a mündlich, zu Nr.1b einen Satz aufschreiben,
Nr.3a, b,
Buch S.53, Nr.4a-c, (e ist freiwillig),
Nr.5a, 6,
Infokasten lesen
Buch S.56 lesen, dazu S.57, Nr.3a, b
Nr.4 und Nr.5

Deutsch-Lösungen vom 3.4.2020

Lösungen zu S.49, Nr.1c
Die Informationen sind durcheinander und nicht geordnet.

Lösungen zu S.49, Nr.2a, S.50, Nr.5a u. Nr.6
Vorarbeit:
Wer? Clara Fischer, Lisa Meyer, Klasse 6a, Max Ritter, Klasse 6c
Wann? zu Beginn der 1. großen Pause (8.35 Uhr)
Wo? auf dem Schulhof der Goethe-Sekundarschule
Was? ein Wettrennen/eine Wettfahrt auf Einrädern zwischen Clara und
Lisa, Ziel: Hofende
Wie? Max lief rückwärts
Warum? er sah sie nicht
Mit welchen Folgen? Clara stürzte, Schmerzen in der rechten Hand,
Krankenzimmer

Unfallbericht
Am 8. Juni 2012 kam es an der Goethe-Sekundarschule zu Beginn der ersten
großen Pause(, um 8.35 Uhr,) zu einem Zusammenstoß zwischen Clara
Fischer (6a) und Max Ritter (6c). Clara hatte mit ihrer Freundin Lisa,
die in ihre Klasse geht, ein Wettrennen/eine Wettfahrt auf Einrädern
quer über den Schulhof gemacht. Ziel des Wettrennens/der Wettfahrt war
das andere Ende des Hofes. Max Ritter (6c) lief in Clara hinein, die er
nicht sehen konnte, da er rückwärts lief. Daraufhin stürzte Clara und
wurde mit Schmerzen in der rechten Hand (von Lisa und Max) ins
Krankenzimmer gebracht.

Lösung zu S.50, Nr.4b u.4c
A: Vorname, B: ob es Verletzungen gab, C: Schulhof
Falls ein Schüler verletzt ist und vom Arzt behandelt werden muss, ist
dieses Formular für die Versicherung wichtig.

Lösungen zu S.175, Nr.1a, b
er tauchte, er taucht, schwaches Verb
er schrieb, er schreibt, starkes Verb
sie erstrahlten, sie erstrahlen, schwaches Verb
sie trieben, sie treiben, starkes Verb
er erreichte, er erreicht, schwaches Verb

Französisch-Aufgaben vom 31.3.2020

Buch S.48, Nr.2, S.50/51 ebenfalls Nr.2 schriftlich bearbeiten,
Vokabeln S.152, inklusive der blauen Kästchen abschreiben, die
Monatsnamen auswendig lernen, S. 153 bis „le 12 avril“ abschreiben,
freiwillig: CdA S.39, Nr.3

Politik-Aufgaben vom 31.3.2020

Buch S.117 bearbeiten, dazu evtl. S.116 noch einmal lesen,
Buch S.118 lesen, dazu Nr.1; Wem würdet ihr zustimmen und warum?
schwierige Wörter: Legehennen: weibliche Hühner, die viele Eier legen
sollen; angegammelt: verdorben, verschimmelt
6gd: Thema Höflichkeit/Coronavirus
Fordere eine/n Mitschüler/in höflich dazu auf, sich an die Regeln zum
Umgang mit dem Coronavirus zu halten. Du kannst so beginnen:
Wasche dir bitte mehrmals am Tag die Hände, z.B. …